明年1月,深圳市中小學綜合素養有望正式出台,同時,教育部門還將根據學生素養建立電子檔案,併在中考時作為學校錄取的參考。
   晶報記者 孫妍
   以前認識過於籠統
   昨天,市教育局邀請到了國家教育咨詢委員會委員、國家總督學顧問陶西平,教育部教育發展研究中心副主任楊銀付等6位國內資深的教育專家對《關於加強中小學生綜合素養培養的指導意見》進行論證。
   市教科院院長尚強表示,過去對素質教育的認識過於籠統、模糊,為了讓其細化且更具操作性,市教育局經過反覆研究,併在過去經驗的基礎上,將於明年1月出台《關於加強中小學生綜合素養培養的指導意見》。
   尚強說,此前,無論是學校、家長乃至社會過分關註學生的學業成績,而《指導意見》將學生的綜合素養概括為六個方面,包括德育素養、身心素養、學業素養、創新素養、國際素養以及生活素養。學業素養只是其中一個方面,而且不僅僅是指學生的學習成績,更重要的是讓學生養成良好的學習習慣,並減輕學業負擔。
   擬建學生素養電子檔案
   為了配合學生綜合素養的推進工作,教育部門還將建立學生綜合素養的陽光評價體系。
   據尚強介紹,根據該評價體系,教育部門還計劃建立信息量更大的學生素養電子檔案,從以上六個方面綜合評價學生,未來條件成熟時,電子檔案將在學生中考時作為學校錄取的參考之一。
   南山嘗頭啖湯
   據記者瞭解,自2001年南山區成為國家首批課程改革試驗區以來,深圳課改已走過12個年頭。
   2004年,南山區作為我市中考改革的試點區,除了“學業考試等級”外,首次加入“綜合表現評定等級”。具體評價方法包括,從德、智、體、美等多方面綜合評價學生的發展。2005年,該做法在全市推廣。  (原標題:素質教育如何搞?下月出台細化指導意見!)
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